体育館で「体育理論」の授業が行われました。普段は教室で授業を受けることが多いので、生徒も多少勝手が違ったかもしれませんが、たまにはこういう授業もいいかもしれません。

３年生の就職希望者が、９月に行われる就職試験に向けて模擬試験を受験しました。休校で実施が少し遅くなりましたが、本番に向けて生徒も真剣に問題を解いていました。

６月に入り蒸し暑い日が続きます。さて、本校の図書館では、生徒や教職員の要望も取り入れながら新書を購入しています。その中には、今話題のあの本の小説版も含まれています。ステイホームの一環として、読書三昧という過ごし方もよいのではないでしょうか。

本日は、６限目に総合的な探究の時間、７限目に３年生が人権・同和教育ホームルーム活動を行いました。３年生は、２学期以降、就職、進学に向けて面接試験等を受験します。それに備えて、今回は就職差別について学習しました。

総合的な探究の時間（１年生）

人権・同和教育ホームルーム活動（３年生）

本校では、朝のショートホームルームの時間を利用して生徒が読書をしています。最近は、子供の活字離れが問題になっていますが、こういった機会を利用して少しでも生徒が本に触れる機会を提供していきたいと思います。

今日は朝から好天で、最高気温25度を記録しました。外に比べるとまだ教室の中は過ごしやすいのですが、換気をかねて窓を全開にしているクラスがほとんどでした。

本日から５日（金）までの予定で、ふれあい週間が始まりました。新年度に入ってクラスも代わりましたので、相互理解もかねてクラス担任が生徒面談を行います。写真を見てもらえると分かりますが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、生徒と教員の間隔は普段より多めにとっています。

学校が再会して５日目です。だいぶん、生徒・教職員共新しい生活スタイルに慣れてきたようです。昼食前には、洗い場で手を洗うという習慣も身に付いてきました。

例年であれば生徒総会等は体育館で行うところですが、今年度は三密を避けるため校内放送での実施となりました。普段と違う形態で行ったので生徒は戸惑っているようでしたが、無事終了しました。