上記チラシの拡大はこちら→中学生学校見学会.pdf

7月30日、31日、8月22日に

中学生学校見学会を実施いたします。

7月30，31日は授業および部活動体験、

8月22日は部活動体験となっております。

皆様のご参加をお待ちしております。二次元コードから直接お申し込みください。

聖カタリナ大学硬式野球部の岩川選手（東温高出）が四国六大学リーグの最多勝利（新聞記事は６勝となっていますが７勝です！）、最多奪三振、ベストナインを獲得しました。写真は高校生当時のものです。
　　　　　　　　　2024年6月16日愛媛新聞掲載

                                      掲載許可番号d20240619-06　

３年生生活文化類型の生徒が双葉保育所に２回目の訪問をさせていただきました。

１回目の訪問よりも、すぐに打ち解けることができたと思います。自分たちが持参した３コマ絵本を見せると興味を持ってみてくれました。

雨も上がり、外で元気に遊ぶことができました。次回の訪問では、もっと高校生から話しかけ楽しんでもらえるように準備をもっとしていきたいと思います。双葉保育所のみなさん、本当にありがとうございました。

ソフトボール男子、ハンドボール男子、陸上が、明日から行われる四国大会に出発しました。

健闘を祈っています。悔いなきよう頑張ってください。

本校では、１か月に１回、教員が校外の交通要所において登下校指導を行っています。

また、昨日は全校生徒に向けて、生徒課から交通ルールやマナーについての話がありました。

自分たちの命を守るとともに、道路を使っている地域の方々に迷惑をかけないよう、気を付けてほしいと思います。

先週末の6/8・9の土日に２・３年生の進学希望者は今年度最初の模試を受験しました。

欠席者もほとんどなく、自身の進路実現のための取り組みが本格スタートです。

公欠等だった人も今週放課後にコツコツと後日受験を完了させました。

自己実現に向けての頑張りを教職員一同、応援しています。

EAT高校野球の学校紹介がこちらからご覧になれます。今年の夏の大会は６月２３日(日)が抽選会で、７月１３日(土)が開幕です。
ご声援よろしくお願いいたします。

　伊予高等学校で開催された家庭クラブ中予支部研究協議会に、家庭クラブ役員の３名が参加してきました。

　各学校の家庭クラブ役員と協議や研修会を行い、親睦を図ることができました。

　特に、絵本専門士による研修会では、参加型絵本や手遊びで声を出し体を動かしながら絵本を楽しみました。小道具などを使って、さらに絵本を楽しむ方法を知ることもできました。短い時間でしたが、グループの結束が深まり、名残惜しい別れとなりました。快く歓迎してくださり、細やかな準備をしてくださった伊予高等学校の皆さんには感謝でいっぱいです。今日、学んだことを、本校の家庭クラブ活動に生かしていきたいと思います。

昨日、今日の２日間、第１回公開授業でした。今日の授業の様子を少しお伝えしたいと思います。

ますは１年生から

これは保健体育の授業です。心肺蘇生法の勉強をしていますね。

カメラを向けると先生も気合が入ったのか、オーバーリアクションをとってくださいました。実際にAEDを校内に探しに行くなど、生徒たちも楽しそうに活動していました。

続いて２年生

論理国語の授業の様子です。

午前中に体育、午後のお腹いっぱいの中での授業、さらにプロジェクターの照度の関係で教室の電気が消されているという睡眠に最も適した環境の中で、生徒は誰も寝ていません！当たり前かもしれませんが、なかなか難しいことですよね。

逆にとても活発に発言している生徒が多く、活動的な授業でした。

最後に３年生の教室をのぞいてみました

これは商業科の数学Ａの授業です。

「サイコロを１回投げたときに３の目が出る確率は６分の１になる」という言わば当たり前のことに疑問を持ち、実際にそれを検証していました。

これまでの授業だったら一人がひたすらにサイコロを転がしていたでしょう。しかし今は違うんです！

それぞれが投げた回数と３の目が出た回数をクラウド上で共有して、短時間に少ない労力で大きなデータを集約していました。

ちゃんと６分の１に近づいたかな？端末を有効活用していてすごいなぁと感心しつつ、スポーツ健康類型の教室へ。

グラフ上に適当に３点をとって、２次関数の変数を動かしながらそれらの点を通るように調整するという活動をしていました。。みんな悪戦苦闘していました。なかなか上手くいかずに悔しがる生徒が印象的でしたが、自分で工夫しながらグラフを動かして重ねようと必死になる生徒の姿が印象的でした。グラフの特徴をつかませるには良い方法だなぁと勉強になりました。

授業の様子は以上になります。お気付きになりましたか？

どの授業も電子黒板を使ったり、生徒のタブレット端末を使ったりとICT機器を活用した授業を実践されていました。チョーク＆トークの時代に学んだ我々教員にとって最初は抵抗もありましたが、３年間で研修や情報共有をしながら教員も研鑽を積んできました。これからも生徒の探求心をくすぐる授業を考えていきたいと思います。

では今日のところはこのあたりで。最後までお付き合いありがとうございました。